Notícias e Eventos / LISTA DE EVENTOS

Seminário: "Pausas Reparadoras" 
9 de dezembro de 2025 a 16 de junho de 2026
13H30 - 14H00
Sala 304

As “Pausas Reparadoras” são um ciclo de 7 seminários práticos de 30 minutos, realizados uma vez por mês, durante o período letivo, dirigidos à comunidade académica.

O objetivo é proporcionar momentos de descanso, relaxamento e autocuidado que contribuam para o equilíbrio emocional, mental e físico dos/as estudantes. Estes seminários permitirão desenvolver estratégias de gestão do stress, promoção do bem-estar e desenvolvimento pessoal. Através de práticas simples, como respiração consciente, relaxamento, meditação, exercícios de atenção plena, grounding e reflexão guiada, os/as participantes poderão aprender várias estratégias de promoção de bem-estar e saúde mental. Mais do que momentos de descanso, as “Pausas Reparadoras” são um espaço de aprendizagem e prevenção em saúde mental. O ciclo cobre diferentes temáticas, desde estratégias de autocuidado, gestão da ansiedade e melhoria dos relacionamentos interpessoais, privilegiando uma abordagem prática.

Datas e títulos das sessões

09.12 - Desligar o Piloto Automático
13.01 - Respiração Consciente 
10.02 - Corpo e Mente em Movimento
10.03 - Reconhecer e Aceitar Emoções
14.04 - Observar os Pensamentos
15.05 - Relacionamentos Interpessoais Saudáveis
16.06 - A Importância da Gratidão 

Objetivos: 
- Desenvolver estratégias de promoção de bem-estar e saúde em estudantes Promover a adoção de estratégias práticas de autocuidado;
- Contribuir para a prevenção e gestão do stress e da ansiedade;
- Contribuir positivamente para o desempenho académico.

Coordenação: SABES.UL 
Serviço de Apoio ao Bem-Estar e à Saúde Mental da Universidade Lusíada 

 

OPEN DAY 2026
15 de abril 

Dedicado aos alunos do ensino secundário, o Open Day conta com atividades académicas, psicossociais, culturais e musicais, com o objetivo de informar, esclarecer e transmitir aos potenciais interessados os contextos de formação e desenvolvimento das licenciaturas ministradas na Universidade Lusíada.

INSCRIÇÕES OBRIGATÓRIAS 

• Data limite: 31 de março; 


• A Universidade Lusíada disponibilizará gratuitamente o transporte ida e volta, entre a Escola e a Universidade, a grupos de estudantes até ao limite de 50 pessoas por grupo, desde que acompanhados pelos respectivos professores;


• 
  
  A reserva de transporte deverá ser feita junto do seguinte contacto: openday@por.ulusiada.pt
  
  

A Universidade Lusíada faz o registo audiovisual dos seus eventos, pelo que o participante quando procede à inscrição no evento está a autorizar a cedência, de forma gratuita, dos direitos de utilização da sua imagem captada durante a iniciativa através de fotografia ou de gravação vídeo (vide Política de Privacidade e Termos de Utilização). No caso de não concordar, o participante deverá informar a Universidade através do seguinte endereço eletrónico: info@por.ulusiada.pt. 

Ciclo de Workshops 
Ciclo de Workshops de Desenvolvimento de Competências
11 de fevereiro - 18 de março 
ONLINE 

No âmbito da sua missão de promoção da saúde mental, do bem-estar psicológico e do sucesso académico, o SABES.UL propõe a realização de um Ciclo de Workshops de desenvolvimento de competências, dirigido à comunidade académica da Universidade Lusíada. 

Pode inscrever-se aqui

A estrutura do ciclo de workshops:

• Gestão de Ansiedade face aos exames (11-02-2026): A sessão inicial incide sobre um dos fatores mais frequentemente associados ao mal-estar psicológico e ao insucesso académico, permitindo dotar os/as participantes de estratégias de regulação emocional em momentos de avaliação formal;


• Gestão e otimização do tempo (18-02-2026): A sessão subsequente, focada na gestão e otimização do tempo, complementa esta abordagem ao trabalhar competências de planeamento, organização e definição de prioridades, fundamentais para a redução do stress académico e para a promoção do equilíbrio entre as exigências académicas e a vida pessoal;


• Pensamentos intrusivos: estratégias para uma mente ansiosa (25-02-2026): O workshop dedicado aos pensamentos intrusivos aprofunda os processos cognitivos subjacentes à ansiedade, promovendo a identificação de padrões de pensamento disfuncionais e a aquisição de estratégias psicológicas para a sua gestão;


• Mindfulness, regulação emocional e autocuidado (04-03-2026): A sessão sobre mindfulness, regulação emocional e autocuidado introduz práticas baseadas em evidência científica que favorecem a consciência emocional e a autorregulação, contribuindo para a promoção de um funcionamento psicológico mais adaptativo e sustentável ao longo do percurso académico;


• Gestão de conflitos, resolução de problemas e tomada de decisão (11-03-2026): A abordagem à gestão de conflitos, resolução de problemas e tomada de decisão responde às exigências relacionais e contextuais da vida universitária, promovendo competências interpessoais, assertividade e capacidade de lidar com situações complexas de forma reflexiva e eficaz;


• Estratégias de empregabilidade e desenvolvimento de competências (18-03-2026): O ciclo culmina com uma sessão dedicada às estratégias de empregabilidade e desenvolvimento de competências, reconhecendo a crescente importância da transição para o mercado de trabalho como fonte de ansiedade e incerteza. Esta sessão visa reforçar competências transversais, a perceção de autoeficácia e o sentido de preparação para os desafios profissionais futuros.

Objetivos: 

• Aumentar a literacia em saúde mental;


• Desenvolver competências de autorregulação emocional, capacitando os/as participantes para gerir de forma adaptativa a ansiedade;


• Promover estratégias eficazes de gestão e otimização do tempo, favorecendo o planeamento, a organização e a definição de prioridades;


• Facilitar a identificação e gestão de pensamentos intrusivos e disfuncionais;


• Estimular práticas de mindfulness, autocuidado e regulação emocional;


• Desenvolver competências de resolução de problemas, tomada de decisão e gestão de conflitos;


• Reforçar competências transversais associadas à empregabilidade, nomeadamente a perceção de autoeficácia, a adaptabilidade, a tomada de decisão e a preparação para a transição para o mercado de trabalho.

Coordenação: SABES.UL - Serviço de Apoio ao Bem-Estar e à Saúde Mental da Universidade Lusíada 

 

Seminário 
Toolkit.UL - Programa de Desenvolvimento de Competências Transversais 
13 de fevereiro a 29 de maio de 2026
14H30
Formato Online

O TOOLKIT.UL - Programa de Competências Transversais é um programa online de desenvolvimento pessoal, académico e profissional, dirigido a estudantes da Universidade Lusíada.

O programa é composto por 6 módulos temáticos, totalizando 12 sessões síncronas online, com periodicidade semanal. Cada módulo inclui duas sessões de 90 minutos, realizadas em formato digital (Microsoft Teams), recorrendo a salas paralelas (breakout rooms) para trabalho em pequenos grupos.

INSCRIÇÕES

Estrutura dos Módulos:

• 1º Módulo- Gestão do Eu Académico (tempo, organização, produtividade...);


• 2º Módulo- Comunicação no Mundo Digital (assertividade online, apresentações, networking);


• 3º Módulo- Bem-estar e Resiliência (stress, emoções, autocuidado);


• 4º Módulo- Pensamento e Aprendizagem (pensamento crítico, criatividade, estratégias de estudo);


• 5º Módulo- Relações e Colaboração (trabalho em equipa virtual, resolução de conflitos);


• 6º Módulo- Desenvolvimento de competências profissionais (elaboração de currículo, pitch para treino de apresentação, escrita de carta de motivação, estratégias ativas de procura de emprego…) Este programa surge em resposta à crescente necessidade de promover, em contexto universitário, competências transversais essenciais ao sucesso académico, ao bem-estar psicológico e à empregabilidade, complementando a formação científica e técnica ministrada nos diferentes ciclos de estudo.

Objetivos:

1. Promover a autorregulação académica, a gestão eficaz do tempo e da produtividade;


2. Desenvolver competências de comunicação interpessoal e profissional, em contextos presenciais e digitais;


3. Reforçar o bem-estar psicológico, a resiliência e as estratégias de autocuidado dos/as estudantes;


4. Potenciar o pensamento crítico, a criatividade e estratégias de estudo eficazes;


5. Melhorar competências de colaboração, trabalho em equipa, gestão de conflitos e liderança positiva;


6. Preparar os/as estudantes para a transição para o mercado de trabalho, através do desenvolvimento de competências profissionais e de empregabilidade.

 

Semana Cultural do Núcleo de Arquitetura e Design (NAD)
23 a 27 de fevereiro

A Semana Cultural do NAD constitui um conjunto diversificado de atividades que visam complementar a formação académica dos estudantes. Ao longo da semana, decorrem palestras com profissionais da área, visitas a obras, visitas a ateliês e workshops, proporcionando contacto direto com a prática profissional e diferentes abordagens à arquitetura e ao design, estimulando o pensamento crítico e a reflexão sobre arquitetura e design contemporâneos. 

PROGRAMA

23 de fevereiro

Workshop ArchiCAD - sala 210 - 14H00 / 16H00 - Inscrições limitadas

24 de fevereiro 

1. Visita ao atelier Eduardo Aires - 11H00 - Inscrições limitadas


2. À conversa com Maria Souto Moura - 14H00/15H00 - Anfiteatro 5


3. À conversa com Pitágoras Group - 15H00/16H00 - Anfiteatro 5

25 de fevereiro

Visita Depa Architects - 10H00 - Inscrições limitadas

26 de fevereiro

1. À conversa com MJARC - 09H00/10H00 - Anfiteatro 5


2. À conversa com MassLab - 10H00/11H00 - Anfiteatro 5

27 de fevereiro

Visita ao The Avenue de Paulo Merlini Architects - 15H00 - Inscrições limitadas

Coordenação: Núcleo de Arquitetura e Design 

 

Aula Aberta
Estudo e Pormenorização de Carpintarias: do desenho à obra
27 de fevereiro
08H00 - 10H00
Presencial - Auditório 1
Curso: Arquitetura
U.C: Sistemas Construtivos

A aula aberta dedica-se à análise técnica do projeto de execução, com um foco especializado em carpintarias e acabamentos interiores. Através da experiência do Arquiteto Manuel Alexandre de Sousa Coelho (empresa FAMO), serão exploradas as diversas técnicas de construção e montagem, com particular incidência no uso de apainelados de madeira. A sessão abordará o percurso entre o conceito e a materialização, analisando os sistemas correntes na prática profissional até às soluções de cariz mais experimental.

Objetivo: incentivar e estimular a investigação ao nível do detalhe de execução, valorizando deste modo, o desenho, nomeadamente o pormenor e detalhe de carpintaria nas mais diversas escalas gráficas, exigível num projeto de comunicação à Obra.

Organização: Prof. Doutor Jorge Amaral (Faculdade de Arquitetura e Artes)

Oradores: Arquiteto Manuel Alexandre de Sousa Coelho (empresa FAMO)

Visita de Estudo
Exercício 3 - Visita a Casas Referenciais
27 de fevereiro
8H30 - 16H30

No âmbito da Unidade Curricular de Arquitetura I, do Mestrado Integrado de Arquitetura, a presente Visita de Estudo pretende dar a conhecer presencialmente 2 exemplos de arquitetura pública, tema do exercício que irá ser lançado no início do 2º semestre.

O exercício consiste na concepção e materialização de um equipamento colectivo — um Centro de Actividades de Tempos Livres (CATL) — destinado a crianças entre os 3 e os 5 anos de idade, fundamentado nos princípios da educação, formação e recreação próprios deste universo.

Como tal, a visita de estudo divide-se em duas partes:

• Visita 1 - Jardim-Escola João de Deus, em Penafiel


• Visita 2 - Escola Básica do 1º Ciclo de Cabo Mor, pertencente ao Agrupamento de Escolas Dr. Costa Matos, em Vila Nova de Gaia

A visita está a ser organizada pelos 4 docentes do 1º ano da UC de Arquitetura I e todos os estudantes serão acompanhados pelos respetivos docentes. Caso a visita seja apenas a Penafiel, estaremos ausentes durante toda a manhã do dia 27 de fevereiro. Caso seja possível visitar a EB1 de Cabo Mor, a visita prolongar-se-á para o período da tarde, com regresso à Universidade pelas 16:30. A submissão do evento prevê a visita às 2 escolas.

Os principais objetivos da Visita de Estudo consistem em aprender os princípios subjacentes à composição, organização e estruturação dos espaços, como sendo: composição, organização e hierarquização do programa dos usos; integração, inserção e transformação urbanas; imagem e linguagem da arquitectura pública. 

Coordenação: Professores Maria Tavares, José Godinho, Paulo Rapagão e Bruno Marques
Faculdade de Arquitetura e Artes

Visita de Estudo
Visita à Sede da Ordem dos Arquitetos - Secção Regional Norte
6 de março
08H00 - 12H00
Arquitetura
UC: Projeto III

A visita ao edifício da Ordem dos Arquitetos — Secção Regional do Norte, situado na Rua Álvares Cabral, tem como objetivo o visionamento e análise da intervenção de reabilitação realizada em 2016 pelos arquitetos NPS Arquitetos, antigos alumni da Universidade Lusíada do Porto, permitindo compreender tanto o conceito subjacente ao projeto - que alia princípios de sustentabilidade ao respeito pelo património arquitetónico - como o comportamento do edifício ao longo do tempo após a intervenção.

Adicionalmente, decorrerá uma Sessão de Apoio e Esclarecimento sobre o Processo de Inscrição e o Estágio na Ordem dos Arquitetos, promovida pela Secção Regional do Norte. Esta iniciativa enquadra-se no objetivo institucional de aproximar a Ordem dos futuros estagiários em fase de conclusão da formação académica, facilitando uma transição mais informada e adequada para o exercício da profissão de arquiteto, bem como esclarecendo o papel da Ordem neste percurso profissional.

A sessão será proferida pelo Conselho Diretivo da Ordem dos Arquitetos - Secção Regional do Norte.

Objetivos:

1. Analisar uma intervenção real de reabilitação arquitetónica, compreendendo o seu conceito, estratégias projetuais e desempenho ao longo do tempo;


2. Refletir sobre a articulação entre sustentabilidade, preservação patrimonial e prática contemporânea da arquitetura; 


3. Complementar a formação da unidade curricular Projeto III, centrada na intervenção no e com o construído;


4. Esclarecer o processo de inscrição e estágio na Ordem dos Arquitetos, facilitando a transição da formação académica para a prática profissional;


5. Aproximar os estudantes da Ordem dos Arquitetos e do contexto institucional da profissão.

Coordenação: Professor Doutor Miguel Malheiro - Faculdade de Arquitetura e Artes

Oradora: Arquiteta Sofia Jacob - Ordem dos Arquitetos - Secção Regional Norte 

Aula Aberta
Entre máscaras: a dialética entre corpo e emoção no psicodrama com adolescentes
9 de março
9H00 - 11H00

A aula aberta decorre no âmbito da Unidade Curricular de "Estágio", do Mestrado em Psicologia Clínica, e consiste na apresentação de uma intervenção grupal fundamentada no psicodrama moreniano, desenvolvida com adolescentes.

Visa promover a familiarização das/os estudantes com um espectro mais amplo de escolas de pensamento e abordagens terapêuticas, contribuindo para a construção da sua identidade clínica. Através da exploração dos conceitos basilares do psicodrama, será enfatizado o potencial do corpo e da ação dramática como mediadores da expressão emocional e da elaboração simbólica na adolescência. Será, também, abordado o enquadramento teórico que sustenta a leitura clínica das dinâmicas grupais, promovendo o desenvolvimento de competências de conceptualização de caso e de planeamento da intervenção em contexto psicoterapêutico

Objetivos:

• Explorar os principais conceitos do psicodrama moreniano e os seus fundamentos teóricos;


• Descrever as especificidades da intervenção psicodramática em contexto grupal com adolescentes;


• Analisar dinâmicas grupais à luz dos pressupostos do psicodrama;


• Consolidar competências de conceptualização clínica e de desenho de intervenções grupais adequadas à população adolescente.

Conferência 
Guerra Tarifária e a Nova Geopolítica da Ordem Mundial 
11 de março
16H00 - 17H30
Unidade Curricular "Os Grandes Problemas Contemporâneos": Relações Internacionais

O painel analisa a guerra tarifária enquanto instrumento de poder na economia política internacional e os seus efeitos na reconfiguração da ordem mundial. A partir de uma abordagem interdisciplinar, discute-se o impacto das políticas comerciais protecionistas dos Estados Unidos, em particular no contexto da administração Trump, bem como o papel da China e da Europa, e as implicações económicas, geopolíticas e jurídico-institucionais para a governação do comércio global, o multilateralismo e o espaço euro-atlântico

Objetivos:

1. Analisar a guerra tarifária enquanto instrumento de poder na economia política internacional e o seu papel na reconfiguração da ordem mundial;


2. Examinar o impacto das políticas comerciais protecionistas dos Estados Unidos, em particular no contexto da administração Trump, nas dinâmicas de poder económico e geopolítico globais;


3. Avaliar o posicionamento estratégico da China e da União Europeia face à erosão do multilateralismo comercial e à contestação das regras da governação económica global;


4. Discutir as implicações económicas, geopolíticas e jurídico-institucionais das guerras comerciais para o sistema multilateral de comércio, com destaque para a OMC. - Reflectir sobre as consequências da instrumentalização do comércio para a segurança económica, a autonomia estratégica e a coesão do espaço euro-atlântico. - Fomentar uma abordagem interdisciplinar que articule contributos da Economia Política Internacional, das Relações Internacionais e do Direito Internacional Económico

Coordenação: 
Prof. Doutor Adérito Vicente - Faculdade Direito
Prof.ª Doutora Erika Ferreira Laranjeira - Faculdade de Economia 

Oradores: 
Prof. Doutor Vital Moreira - Faculdade Direito da Universidade Lusíada (Porto) e da Universidade de Coimbra (jubilado) 
Prof.ª Doutora Erika Ferreira Laranjeira - Faculdade de Economia da Universidade Lusíada (Porto)
Prof. Doutor Adérito Vicente - Faculdade Direito da Universidade Lusíada (Porto)
Prof. Doutor Tiago André Lopes - Faculdade Direito da Universidade Lusíada (Porto)