Visitas de Estudo
"Avaliação de competências de leitura e de escrita: da observação à ação"
De 25 de setembro a 30 de outubro de 2026
Agrupamento de Escolas de São Lourenço
Mestrado em Psicologia da Educação

Observação e implementação de despistes universais para a avaliação de competências de leitura e escrita/literacia emergente (educação pré-escolar, 1º CEB ou 2º CEB).

Objetivos: 

1. Compreender e aplicar procedimentos de despiste universal para a identificação precoce de sinais de risco na aquisição da leitura, da escrita e da literacia emergente;


2. Conhecer os fundamentos teóricos do despiste universal no âmbito dos modelos de prevenção das dificuldades de aprendizagem;


3. Identificar os principais preditores e competências associados à literacia emergente e à leitura e escrita nos primeiros anos de escolaridade;


4. Selecionar e caracterizar instrumentos de despiste universal adequados à faixa etária e ao nível de ensino em causa;


5. Observar a administração de um instrumento/protocolo de despiste universal em contexto real (sala de aula ou jardim de infância), registando procedimentos, condições de aplicação e comportamento das crianças;


6. Observar a administração de um protocolo de despiste universal junto de um grupo/turma, respeitando os procedimentos técnicos e as normas éticas e deontológicas da avaliação psicológica;


7. Analisar e interpretar os resultados obtidos;


8. Refletir criticamente sobre as potencialidades e limitações dos despistes universais enquanto instrumentos de rastreio (sensibilidade, especificidade, falsos positivos e negativos);


9. Desenvolver competências de comunicação dos resultados do despiste a educadores, professores e outros agentes educativos, numa lógica de trabalho colaborativo. 

Organização:
Prof.ª Doutora Joana Cruz
Instituto de Psicologia e Ciências da Educação

Visita de Estudo ao Parlamento Europeu (UE)
Bruxelas
13 a 15 de outubro 2026

Visita ao Parlamento Europeu e outras instituições europeias sedeadas em Bruxelas, participando ainda em algumas reuniões com responsáveis de vários Serviços comunitários (REPER, etc.). Este grupo de 14 visitantes é composto por estudantes do mestrado em Relações Internacionais, do 2.º ano da Licenciatura em Relações Internacionais e do 3.º ano da Licenciatura em Relações Internacionais.

Objetivos: 

1. Contacto presencial com o funcionamento da União Europeia; 


2. Reunião/ debate.

Organização:
Prof. Doutor Paulo Amorim
Faculdade de Direito

Conferência e apresentação do livro — "Regime jurídico do desporto em Espanha e Portugal = Régimen jurídico del desporte en España y en Portugal"

E V E N T O   P R E S E N C I A L

— entrada livre —

Presenças confirmadas: Prof. Maria José Carvalho,  Prof. Marisa Sousa, Prof. Maria Fátima Ribeiro, Prof. Rafael Ramos, Prof. Ricardo Nascimento, Prof. Patrícia Sousa Borges, Prof. Fernando Torrão, Prof. Victor Hugo Ventura

   

• 
  
  Professor Manuel Monteiro, Presidente do Conselho Diretivo do IDL – Instituto Amaro da Costa
  
  


• 
  
  Senhor Professor Doutor João Redondo, Presidente do Conselho de Administração da Fundação Minerva
  
  


• 
  
  Doutora Maria Cândida Rocha e Silva, do Banco Carregosa
  
  


• 
  
  Sua Excelência Reverendíssima o Senhor Dom Manuel Linda, Bispo da Diocese do Porto
  
  

CHALLANGE 2026/ANJE
29 de outubro
9h às 18h
ANJE

Participação dos estudantes do 1º e 2º ciclo de estudos em Relações Internacionais no CHALLANGE 2026/ANJE. 
Este evento é uma maratona de criatividade da ANJE que aproxima estudantes do ensino superior às empresas, que os motiva a desenvolver boas soluções e a encontrar respostas face aos desafios reais apresentados por empresas. Durante nove horas de imersão, os estudantes são desafiados a trabalhar num ambiente que reflete a realidade empresarial, incentivando-os a pensar de forma estratégica, inovadora e proactiva. Esta experiência única não só fortalece as suas competências, mas também a sua capacidade de adaptação, resolução de problemas e trabalho em equipa – colocando-se no papel de um Empreendedor por um dia. 

Organização
Prof. Doutor Paulo Amorim
Faculdade de Direito

Aula Aberta
"A relação terapêutica na perturbação do espetro do autismo"
2 novembro
9h-11h
Sala 303

Aula Aberta, subordinada ao tema "A relação terapêutica na perturbação do espetro do autismo", da UC de "Competências de Ajuda e Relação Terapêutica", do Mestrado em Psicologia Clínica, com a oradora Dr.ª Carla Oliveira - Psicóloga Clínica e Psicoterapeuta no PIN Porto.

A aula aberta tem como objetivos que os participantes sejam capazes de:
- Compreender a importância da relação terapêutica como fator central da intervenção na Perturbação do Espetro do Autismo (PEA)
- Identificar as principais especificidades da PEA que influenciam a construção da aliança terapêutica
- Refletir sobre estratégias de adaptação da prática clínica (comunicação, ambiente, ritmo, previsibilidade) que favorecem o envolvimento da pessoa
- Integrar a perspetiva da pessoa autista e da sua família no estabelecimento de objetivos e no processo terapêutico
- Relacionar o conhecimento teórico com a experiência clínica partilhada pela convidada.

 

Aula Aberta
"Composição e Enquadramento de Espaços em Fotografia"
3 novembro
12h às 13h
Sala 202

Aula Aberta, subordinada ao tema "Composição e Enquadramento de Espaços em Fotografia", da UC de "Design Digital", da licenciatura em Design, com o orador Doutor Manuel Araújo, licenciado em Design pela Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto.

Irão ser abordados temas como composição e enquadramento de espaços; posicionamento da câmara; tipos de iluminação; relação entre luz e sombra; profundidade de campo; distâncias focais.

Organização
Prof.ª Doutora Ana Quintas
Faculdade de Arquitetura e Artes

Balance4Life Physical Wellbeing Fair"
 5 e 6 de novembro 
Auditório 4 e Sala 210 (5 novembro, das 14h às 18h)
Sala 304 (6 novembro, das 9h às 17h)

Balance4Life Physical Wellbeing Fair
Bem-Estar Físico em Contexto Escolar: Estratégias para a Promoção da Saúde e do Bem-Estar - Ação de curta duração para professores e psicólogos escolares a acreditar pelo CCPFC

Balance4Life Physical Wellbeing Fair
5 de novembro das 13h30-18h00
Hall do Auditório 4

Bem-Estar Físico em Contexto Escolar: Estratégias para a Promoção da Saúde e do Bem-Estar - Ação de curta duração para professores e psicólogos escolares a acreditar pelo CCPFC

13h30 – Receção e registo de participantes

14h00 – Keynote Speaker

15h00 – Apresentação de projetos de Boas Práticas de Promoção de Bem Estar Físico em Contexto Escolar

16h00 – Pausa para Café e Apresentação de Posters de Projetos de Promoção do Bem Estar Físico

16h30 – Workshop Prático

Espaço
Auditório 4

Estudantes das escolas do Projeto realizarem atividades de promoção do bem estar físico
Sala 210

Reunião de trabalho da equipa do Projeto Balance4Life
6 de novembro 9h00 – 17h00
Sala 304

Organização
Prof.ª Doutora Joana Oliveira
Prof.ª Doutora Joana Cruz
Prof.ª Doutora Ana Meireles
CIPD e IPCE
com a colaboração do NEPULP

At Lisbon campus of Lusíada University the 2^nd edition of the International Conference on Sustainable Finance will take place on the 16^th of November 2026, focusing on the critical intersection of decarbonisation strategies and the evolving landscape of sustainable finance.

More INFO

Aula Aberta
Bateria de Avaliação Neuropsicológica de Coimbra (BANC): Enquadramento teórico-concetual e procedimentos estruturais
18 de novembro 2026
9H00 - 13H00
Sala 304

A aula aberta, no âmbito do Mestrado em Psicologia Clínica, da UC de "Avaliação clínica de crianças e adolescentes e avaliação clínica de adultos", pretende proporcionar às/aos estudantes uma oportunidade de aprofundar conhecimentos sobre os fundamentos teórico-concetuais da BANC e de consolidar competências respeitantes aos procedimentos de administração, cotação e interpretação dos resultados obtidos.

Visa, igualmente, explorar a sua utilidade e potencialidades na caracterização e análise do perfil de funcionamento cognitivo de crianças e adolescentes, enquanto recurso de avaliação psicológica em diferentes contextos de atuação, nomeadamente o clínico e o educativo. A aula destina-se a estudantes do Mestrado em Psicologia Clínica e do Mestrado em Psicologia da Educação.

Objetivos: 

1. Enquadrar os principais fundamentos teórico-concetuais subjacentes à BANC;


2. Promover a familiarização das/os estudantes com os procedimentos de administração, cotação e interpretação dos resultados obtidos neste instrumento.

Organização:
Professora Doutora Mariana Sousa
Instituto de Psicologia e Ciêncas da Educação