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TOMADA DE POSSE DA AAULP
6 NOVEMBRO 2026
10H
AULA MAGNA


 


 


Terá lugar, no dia 6 de novembro, pelas 10h00, na Aula Magna,a cerimónia de tomada de posse dos órgãos sociais da Associação Académica da Universidade Lusíada, no Porto.


 

VI Encontro Nacional de Estudantes de Criminologia
10 a 12 de novembro
Anfiteatro 3


 


PROGRAMA


10 DE NOVEMBRO


09h00 – 09h45
Introdução e Sessão de Boas-Vindas
Prof. Doutor Francisco Castelo Branco
Prof.ª Doutora Paula Rodrigues 
Mestre Josefina Castro


09h45 – 10h30
Delinquência Juvenil: Entre a Prevenção e a Reinserção
Mestre Josefina Castro
Prof.ª Doutora Mariana Machado


10h30 – 10h45
Coffee-Break


10h45 – 11h30
ADN: A Ciência da Identificação
Prof.ª Doutora Susana Costa


11h30 – 14h00
Convívio e Lunch Break


14h00 – 15h00
Criminalidade Sexual: Dimensões e Implicações
Prof.ª Doutora Sílvia Ribeiro


11 DE NOVEMBRO


09h00 – 10h15
Especialidades, Limites e Sinergias na Investigação Criminal
PJ - Dr. António Pinto
PSP - Mestre José Teixeira
GNR - (por confirmar)
Moderadora - Prof.ª Doutora Fátima Rodrigues


10h15 – 10h45
Coffee-Break


10h45 – 11h30
A Investigação Criminal na Era da Inteligência Artificial
Prof.ª Doutora Laura Neiva
Mestre Adriana Ferreira


11h30 – 14h00
Convívio e Lunch Break


14h00 – 15h00
Tráfico de Estupefacientes por Via Marítima
Prof. Doutor José Daniel Tavares
Polícia Marítima (por confirmar)


12 DE NOVEMBRO


09h00 – 10h15
Alterações ao Código de Processo Penal
Prof.ª Doutora Raquel Cardoso
Prof.ª Doutora Maria Leonor Esteves
Moderador - Prof.ª Doutor Fernando Torrão


10h15 – 11h30
Workshop: Desvenda o Crime!


11h30 – 14h00
Convívio e Lunch Break


14h30 – 15h30
Elaboração de Relatórios Sociais para Liberdade Condicional
Prof. Doutor Vítor Silva


15h30 – 17h00
Sessão de Encerramento e Porto de Honra
Prof. Doutor Cândido da Agra
Prof. Doutor Fernando Torrão
Prof. Doutor Fernando Mariz


 


Organização
NCIS
Núcleo de Criminologia e Investigação em Segurança 

Debate
“Atual situação da habitação“
11 novembro
16h - 18h
Aula Magna


 


Debate, subordinado ao tema "Atual situação da habitação", que tem como objetivo reunir jovens de diferentes partidos para discutir os principais desafios, como o aumento do preço das casas e das rendas, com os convidados:


JSD - Guilherme Catarino

JP - Hugo Gonçalves 

JS - Manuel Pinto

Livre - Leonardo Lopes

JCP - João Luís

Juventude Chega - Pedro Faria

Juventude Pan - João Paredes

Jovens Liberais - Pedro Schuller

 

 

Organização

NEDULP

AAULP

Visita de Estudo
Exposição "O Século de Gehry"
Fundação Serralves
12 novembro



Visita de Estudo à exposição "O Século de Gehry", na Fundação de Serralves, com os estudantes das UC de "Design III e Design II", da Universidade Lusíada do Porto e Famalicão.


A visita de estudo à exposição O Século de Gehry, na Fundação de Serralves, constitui uma oportunidade de aprendizagem para os estudantes das unidades curriculares de Design II e Design III, permitindo aprofundar a compreensão do processo criativo e projetual através da obra de Frank Gehry (1929–2025), uma das figuras mais influentes da arquitetura contemporânea. A exposição permite estabelecer relações entre a arquitetura, o design de produto e o design de ambientes, evidenciando a importância da experimentação formal, da investigação de materiais, da modelação tridimensional e da inovação tecnológica na conceção e desenvolvimento de projetos.


Organização
Prof.ª Doutora Benedita Camacho
Faculdade de Arquitetura e Artes

Aula aberta

“Bem-estar, crescimento e propósito ao longo da vida”

12 novembro

9h-17h

Sala 304

 

Apresentação

O evento centra‑se na valorização do papel das pessoas com mais de 65 anos no contexto comunitário e institucional, destacando a relevância dos estágios ocupacionais sénior como prática de envelhecimento ativo, participação social e aprendizagem ao longo da vida. Através de testemunhos diretos dos participantes, serão exploradas as motivações, experiências e contributos associados à realização de um estágio na comunidade, evidenciando a forma como estes percursos promovem integração, autonomia, desenvolvimento de competências e continuidade profissional. Paralelamente, o evento integra a disseminação estruturada dos dados empíricos obtidos no âmbito do projeto MAPSol, assegurando a partilha dos resultados com as instituições parceiras. Esta apresentação permitirá contextualizar o impacto dos estágios ocupacionais na saúde, bem‑estar e participação comunitária das pessoas seniores, reforçando a importância de iniciativas colaborativas que promovem envelhecimento ativo e inclusão social. O encontro combina testemunhos pessoais, reflexão intergeracional e divulgação científica, constituindo um espaço de reconhecimento público do contributo das pessoas com +65 anos e de promoção de práticas inovadoras de intervenção comunitária.

 

Objetivos

Valorizar o papel das pessoas com +65 anos através de testemunhos sobre a experiência de realizar um estágio ocupacionais na comunidade. A realização de um estágio na comunidade após os 65 anos constitui uma oportunidade de integração ativa, participação social e continuidade profissional, permitindo não apenas que pessoas seniores mobilizem competências adquiridas ao longo da vida em contextos reais de intervenção, como também desenvolvam novas competências. Este tipo de estágio enquadra‑se em abordagens contemporâneas de envelhecimento ativo, participação comunitária e aprendizagem ao longo da vida, sendo particularmente relevante para iniciativas que procuram integrar pessoas com mais de 65 anos em atividades significativas e socialmente úteis. - Proceder à disseminação dos dados empíricos obtidos no âmbito da investigação, assegurando a sua partilha estruturada com as instituições parceiras que colaboraram no projeto MAPSol.

 

Organização
Prof.ª Doutora Susana Pedras
Dr.ª Rute Rocha
Instituto de Psicologia e Ciências da Educação

Aula Aberta
"Centros de Recursos para a Inclusão: o trabalho em contexto escolar"
12 novembro
11h-12h
Sala 235


 


Aula Aberta, da UC de "Educação, Diversidade e Inclusão", da licenciatura em Psicologia, subordinada ao tema "Centros de Recursos para a Inclusão: o trabalho em contexto escolar", com as oradoras Dr.ª Andreia Marques e Dr.ª Marta Marques - Cercigaia - Cooperativa de Educação, Reabilitação, Capacitação e Inclusão de Gaia, e tem como objetivos o papel dos Centros de Recursos para a Inclusão (CRI), o trabalho das suas equipas e a articulação com as escolas e as famílias.


 


Organização
Prof.ª Doutora Sofia Mendes
Instituto de Psicologia e Ciências da Educação

Aula Aberta
"O regime jurídico da educação inclusiva"
12 novembro
9h-10h
Sala 304


 


Aula Aberta, da UC de "Educação, Diversidade e Inclusão", da licenciatura em Psicologia, subordinada ao tema "O regime jurídico da educação inclusiva", com a oradora Dr.ª Paula Maia - Docente e Coordenadora da Educação Especial no Agrupamento de Escolas Gaia Nascente, dedicada ao regime jurídico da educação inclusiva, aos seus princípios e à sua aplicação no contexto escolar.


 


Organização
Prof.ª Doutora Sofia Mendes
Instituto de Psicologia e Ciências da Educação

At Lisbon campus of Lusíada University the 2nd edition of the International Conference on Sustainable Finance will take place on the 16th of November 2026, focusing on the critical intersection of decarbonisation strategies and the evolving landscape of sustainable finance.

More INFO


Aula Aberta
Bateria de Avaliação Neuropsicológica de Coimbra (BANC): Enquadramento teórico-concetual e procedimentos estruturais
18 de novembro 2026
9H00 - 13H00
Sala 304


 


A aula aberta, no âmbito do Mestrado em Psicologia Clínica, da UC de "Avaliação clínica de crianças e adolescentes e avaliação clínica de adultos", pretende proporcionar às/aos estudantes uma oportunidade de aprofundar conhecimentos sobre os fundamentos teórico-concetuais da BANC e de consolidar competências respeitantes aos procedimentos de administração, cotação e interpretação dos resultados obtidos.


Visa, igualmente, explorar a sua utilidade e potencialidades na caracterização e análise do perfil de funcionamento cognitivo de crianças e adolescentes, enquanto recurso de avaliação psicológica em diferentes contextos de atuação, nomeadamente o clínico e o educativo. A aula destina-se a estudantes do Mestrado em Psicologia Clínica e do Mestrado em Psicologia da Educação.


Objetivos: 



  1. Enquadrar os principais fundamentos teórico-concetuais subjacentes à BANC;

  2. Promover a familiarização das/os estudantes com os procedimentos de administração, cotação e interpretação dos resultados obtidos neste instrumento.


Organização:
Professora Doutora Mariana Sousa
Instituto de Psicologia e Ciêncas da Educação

 

Visita de Estudo
Exposição "O século de Gehry + Jenny Holzer - Wrong Answers"
23 novembro
10h - 13h
Serralves


 


Visita de Estudo, da UC de "Design I", da licenciatura em Design, da Universidade Lusíada do Porto e Famalicão, à Exposição "O século de Gehry + Jenny Holzer - Wrong Answers", e tem como objetivos:

Identificar os principais elementos formais, visuais e espaciais presentes na obra de Frank Gehry:
Compreender a importância da experimentação formal e material no processo criativo em design e arquitetura.
Desenvolver competências de observação, análise e interpretação crítica de objetos e espaços.
Reconhecer a relação entre arquitetura, contexto cultural e construção de identidade.
Estabelecer ligações entre as obras observadas e os conteúdos lecionados no 1.º ano de Design.
Objetivos específicos para a visita à exposição Jenny Holzer - Wrong Answers:
Analisar a utilização da linguagem, da tipografia e dos elementos visuais na construção de mensagens e significados.
Compreender a relação entre conteúdo, forma, suporte e contexto na comunicação visual.
Desenvolver competências de observação, interpretação e análise crítica de mensagens visuais e textuais.
Reconhecer o potencial do design enquanto instrumento de expressão, questionamento e intervenção social e cultural. Relacionar os conceitos explorados na exposição com os fundamentos da comunicação visual e do design gráfico.


 


Organização
Prof.ª Doutora Maria João Barbosa
Faculdade de Arquitetura e Artes