Visitas de Estudo
"Avaliação de competências de leitura e de escrita: da observação à ação"
De 25 de setembro a 30 de outubro de 2026
Agrupamento de Escolas de São Lourenço
Mestrado em Psicologia da Educação
UC: Dificuldades de Aprendizagem

Observação e implementação de despistes universais para a avaliação de competências de leitura e escrita/literacia emergente (educação pré-escolar, 1º CEB ou 2º CEB).

Objetivos: 

1. Compreender e aplicar procedimentos de despiste universal para a identificação precoce de sinais de risco na aquisição da leitura, da escrita e da literacia emergente;


2. Conhecer os fundamentos teóricos do despiste universal no âmbito dos modelos de prevenção das dificuldades de aprendizagem;


3. Identificar os principais preditores e competências associados à literacia emergente e à leitura e escrita nos primeiros anos de escolaridade;


4. Selecionar e caracterizar instrumentos de despiste universal adequados à faixa etária e ao nível de ensino em causa;


5. Observar a administração de um instrumento/protocolo de despiste universal em contexto real (sala de aula ou jardim de infância), registando procedimentos, condições de aplicação e comportamento das crianças;


6. Observar a administração de um protocolo de despiste universal junto de um grupo/turma, respeitando os procedimentos técnicos e as normas éticas e deontológicas da avaliação psicológica;


7. Analisar e interpretar os resultados obtidos;


8. Refletir criticamente sobre as potencialidades e limitações dos despistes universais enquanto instrumentos de rastreio (sensibilidade, especificidade, falsos positivos e negativos);


9. Desenvolver competências de comunicação dos resultados do despiste a educadores, professores e outros agentes educativos, numa lógica de trabalho colaborativo. 

Coordenação: Prof.ª Doutora Joana Cruz (Instituto de Psicologia e Ciências da Educação)

Entidades: Agrupamento de Escolas de São Lourenço

A Universidade Lusíada organiza uma semana dedicada à segurança, no campus do Porto, com o objetivo de sensibilizar a comunidade estudantil para a importância da prevenção e da preparação perante situações de emergência.

A “Safety Week - Universidade Lusíada” decorre entre os dias 28 de setembro e 2 de outubro, onde se realizam atividades apresentadas em formato de workshop, combinando breves introduções teóricas com a realização de tarefas práticas e momentos de partilha e troca de ideias, destinadas a todos os Estudantes.

O primeiro workshop dedica-se aos meios de intervenção no combate a incêndios, incluindo a aprendizagem da utilização de extintores e carretéis de incêndio em situação de fogo real. O segundo aborda os primeiros socorros e o Suporte Básico de Vida (SBV). O terceiro é orientado para o apoio psicológico e a gestão de crises. O quarto dedica-se ao conhecimento dos caminhos de evacuação da Universidade, bem como aos procedimentos a adotar em caso de emergência.

Por fim, realiza-se um simulacro com a participação e o acompanhamento das entidades competentes, nomeadamente do Regimento de Sapadores Bombeiros do Porto, da PSP do Porto, do SMPCP (Serviço Municipal de Proteção Civil do Porto) e da Exactusensu, (Consultores de Segurança).

Será emitido um certificado de participação em todos os Workshops.

Participa! Inscreve-te aqui

Programa

28 setembro: 10H00 – 13H00 DESAFIOS DA SEGURANÇA: MEIOS DE 1.ª INTERVENÇÃO DE COMBATE A INCÊNDIOS;

29 setembro: 09H00 – 13H00 SABER PARA SALVAR: SUPORTE BÁSICO DE VIDA

30 setembro
10H00 – 13H00 PRIMEIROS SOCORROS PSICOLÓGICOS;
14h00 – 17h00 EVACUAÇÃO DE EDIFÍCIOS: CONHECE A TUA UNIVERSIDADE;

01 outubro (Todo o dia):  PARTILHA CONNOSCO: IDEIAS E SUGESTÕES PARA UMA UNIVERSIDADE MAIS SEGURA;

02 outubro (Horário surpresa): TESTA OS TEUS CONHECIMENTOS: SIMULACRO DE SEGURANÇA E RESPOSTA A EMERGÊNCIAS

           

Aula Aberta - | ADIADA |
"Bem-estar, crescimento e propósito ao longo da vida"
|em breve nova data|
Sala 304
09H00 - 17H00
Mestrado em Psicologia Clínica
UC: Competências de atendimento e relação terapéutica e Métodos de Investigação

O evento centra‑se na valorização do papel das pessoas com mais de 65 anos no contexto comunitário e institucional, destacando a relevância dos estágios ocupacionais sénior como prática de envelhecimento ativo, participação social e aprendizagem ao longo da vida. Através de testemunhos diretos dos participantes, serão exploradas as motivações, experiências e contributos associados à realização de um estágio na comunidade, evidenciando a forma como estes percursos promovem integração, autonomia, desenvolvimento de competências e continuidade profissional.

Paralelamente, o evento integra a disseminação estruturada dos dados empíricos obtidos no âmbito do projeto MAPSol, assegurando a partilha dos resultados com as instituições parceiras. Esta apresentação permitirá contextualizar o impacto dos estágios ocupacionais na saúde, bem‑estar e participação comunitária das pessoas seniores, reforçando a importância de iniciativas colaborativas que promovem envelhecimento ativo e inclusão social.

O encontro combina testemunhos pessoais, reflexão intergeracional e divulgação científica, constituindo um espaço de reconhecimento público do contributo das pessoas com +65 anos e de promoção de práticas inovadoras de intervenção comunitária.

Objetivos: 

1. Valorizar o papel das pessoas com +65 anos através de testemunhos sobre a experiência de realizar um estágio ocupacionais na comunidade. A realização de um estágio na comunidade após os 65 anos constitui uma oportunidade de integração ativa, participação social e continuidade profissional, permitindo não apenas que pessoas seniores mobilizem competências adquiridas ao longo da vida em contextos reais de intervenção, como também desenvolvam novas competências. Este tipo de estágio enquadra‑se em abordagens contemporâneas de envelhecimento ativo, participação comunitária e aprendizagem ao longo da vida, sendo particularmente relevante para iniciativas que procuram integrar pessoas com mais de 65 anos em atividades significativas e socialmente úteis.


2. Proceder à disseminação dos dados empíricos obtidos no âmbito da investigação, assegurando a sua partilha estruturada com as instituições parceiras que colaboraram no projeto MAPSol.

Aula Aberta
Investigar a saúde mental e os direitos das mulheres em Angola: um estudo de caso sobre investigação qualitativa
1 de outubro de 2026
12H00 - 14H00
Anfiteatro 2
Presencial
Mestrado em Psicologia Clínica - Métodos de Investigação em Psicologia

A aula aberta pretende apresentar e discutir o estudo “Saúde Mental e Direitos da Mulher em Angola”, desenvolvido no âmbito do projeto Mulheres e Vida, enquanto exemplo de uma investigação qualitativa aplicada a uma problemática social complexa.

Partindo da experiência concreta de desenvolvimento do estudo, abordam-se as principais etapas do processo de investigação, desde a definição da problemática e dos objetivos até à seleção dos participantes, escolha das técnicas de recolha de dados e procedimentos de análise. Apresenta-se a opção por um desenho qualitativo e exploratório e discutida a articulação entre diferentes fontes de informação, nomeadamente a análise documental do quadro jurídico angolano, as entrevistas semiestruturadas realizadas a 30 mulheres e os dois grupos focais realizados com especialistas e profissionais de um centro de acolhimento de meninas e jovens mulheres.

A sessão procura evidenciar de que forma diferentes técnicas e perspetivas podem ser articuladas para compreender um fenómeno multidimensional, explorando o papel da triangulação de dados na interpretação dos resultados. Discutem-se alguns dos desafios metodológicos e éticos colocados pela investigação qualitativa em contextos de vulnerabilidade social e culturalmente diferenciados.

Mais do que apresentar exclusivamente os resultados do estudo, a sessão pretende utilizar esta investigação como estudo de caso para promover uma reflexão crítica sobre as decisões metodológicas tomadas, a relação entre perguntas de investigação, métodos e dados produzidos e os desafios que emergem ao longo de um processo de investigação qualitativa aplicada.

Objetivos: 

1. Compreender as principais opções metodológicas adotadas num estudo qualitativo aplicado à investigação de fenómenos sociais e psicológicos complexos;


2. Relacionar a problemática e os objetivos de investigação com a seleção das estratégias metodológicas, nomeadamente a análise documental, as entrevistas semiestruturadas e os grupos focais;


3. Analisar o contributo de diferentes fontes e técnicas de recolha de dados para a compreensão de um mesmo fenómeno, reconhecendo o papel da triangulação na investigação qualitativa;


4. Refletir criticamente sobre os processos de seleção dos participantes, construção dos instrumentos e recolha de dados, considerando as suas implicações para a qualidade e interpretação dos resultados;


5. Reconhecer desafios éticos e metodológicos associados à investigação com populações e temáticas sensíveis, particularmente no âmbito da saúde mental, violência, desigualdade e direitos humanos;


6. Desenvolver uma perspetiva crítica sobre as potencialidades e limitações da investigação qualitativa, a partir da análise de um estudo empírico concreto.

Organização: Professoras Joana Cruz e Susana Pedras

Entidade: Escola Superior de Educação Paula Frassinetti (ESEPF)

Oradoras: Professoras Mónica Nogueira Soares, Marisa Lima e Patrícia Ribeiro

 

Aula Externa 
Visita ao local de intervenção do 1º exercício de Projeto
2 de outubro 2026
14H00 - 19H00
Rua das Fontainhas - Porto

Arquitetura
UC: Arquitetura II

Objetivos: 

1. Levantamento arquitetónico da envolvente ao terreno e registo gráfico do local;


2. Acompanhamento teórico da visita com exposição histórica dos elementos e eventos mais significativos para a caracterização do local;


3. Tomar conhecimento local das características e singularidades do local de intervenção, incluindo topografia e envolvente próxima.

Coordenação: Professor Ricardo Vieira de Melo

Workshop
Economia circular no contexto europeu em particular do cluster moda
8 de outubro de 2026
09H30 - 12H30

A iniciativa, que decorre no âmbito da Unidade Curricular de Contabilidade e Gestão do curso de Gestão de Empresa, conta com a participação e organização da Direção de Sustentabilidade do Grupo Sonae, nomeadamente de macas como Zippy, Salsa e MO.

Dedicado aos estudantes da Universidade Autónoma de Guadalajara, no México, o evento apresenta e expõe a temática, pela perspetiva da Diretora de Sustentabilidade do Grupo Sonae. 

Coordenação: Faculdade de Ciências da Economia e da Empresa

Encontro Nacinal de Estudantes de Direito 
9 a 10 de outubro
09H00 - 20H00
Aula Magna 
NEDULP

O Núcleo de Estudantes de Direito Lusíada do Porto em  parceria com o Conselho Nacional de Estudantes de Direito organiza um dos mais relevantes encontros académicos nacionais na área do Direito, reunindo estudantes, docentes, juristas e outros profissionais, com o objetivo de promover o debate jurídico, a partilha de conhecimento e o fortalecimento das relações entre as diversas faculdades de Direito do país. A realização deste evento na Universidade Lusíada representa, igualmente, uma oportunidade de projeção institucional, valorizando a Universidade enquanto espaço de excelência académica e de promoção de iniciativas de âmbito nacional.

No âmbito da Unidade Curricular de Projeto III, os estudantes do 5.º ano de Arquitetura dos campi do Porto e de Vila Nova de Famalicão participarão numa aula conjunta dedicada ao Projeto Internacional AMA Foz Velha.

A sessão decorrerá no dia 9 de outubro, das 10h00 às 12h00, no Campus do Porto, e contará com a participação de profissionais ligados à Operação de Reabilitação Urbana da Câmara Municipal do Porto. Serão abordadas as condicionantes de uso do solo e de intervenção, bem como as necessidades e expectativas da população relativamente à Foz Velha.

 

Comemoração WELL.MIND - Dia Mundial da Saúde Mental
12 de outubro 
9H00 - 16H00
Sala 304
Organização: SABES.UL

No âmbito da celebração do Dia Mundial da Saúde Mental, o SABES.UL promove a iniciativa “WELL.MIND”, no dia 12 de outubro de 2026, com uma abordagem participativa e experiencial, convidando a comunidade académica não apenas a refletir sobre a forma como cuida da sua própria saúde mental, mas também sobre o papel que cada pessoa pode assumir no apoio aos pares.

Pretende-se dinamizar três atividades distintas:

1. Experiência Imersiva - “Entre Tons: Uma Experiência sobre Saúde Mental”
   A atividade pretende proporcionar um momento breve de pausa e reflexão, sensibilizando para a diversidade das experiências emocionais e para a importância de reconhecer e cuidar da saúde mental.
   
   


2. Radar do Bem-Estar - “Como vai a tua saúde mental?”
   A atividade tem uma finalidade preventiva, educativa e de promoção da literacia em saúde mental, e pretende favorecer uma utilização mais autónoma e informada da plataforma SABES.UL e proporcionar aos estudantes uma oportunidade para refletirem sobre o seu funcionamento e saúde mental.
   
   


3. Workshop - Primeiros Socorros em Saúde Mental
   No período da tarde, dinamiza-se um workshop de Primeiros Socorros em Saúde Mental, orientado para o desenvolvimento de competências básicas de reconhecimento e resposta perante situações de sofrimento psicológico.
   

Objetivos: 

1. Sensibilizar a comunidade académica para a importância da saúde mental e do bem-estar psicológico;


2. Promover a reflexão sobre diferentes experiências emocionais e sobre a forma como estas podem nem sempre ser visíveis aos outros;


3. Incentivar os estudantes a refletirem sobre a sua própria saúde mental e bem-estar;


4. Promover uma utilização mais autónoma e informada da plataforma SABES.ONLINE;


5. Dar a conhecer os indicadores de saúde mental e bem-estar da comunidade académica obtidos através do SABES.UL;


6. Facilitar a compreensão da informação individual disponibilizada aos estudantes após o preenchimento do questionário;


7. Promover a literacia em saúde mental e o conhecimento dos recursos de apoio disponíveis;


8. Desenvolver competências básicas para reconhecer situações de sofrimento psicológico, escutar e orientar adequadamente uma pessoa que possa necessitar de apoio.

Conferência e apresentação do livro — "Regime jurídico do desporto em Espanha e Portugal = Régimen jurídico del desporte en España y en Portugal"

E V E N T O   P R E S E N C I A L

— entrada livre —