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CRIMINOLOGIA PREVENTIVA - 2024/2025
3º ano curricular
Semestralidade: 1º semestre
Códigos ECTS: 6
Docentes
Regente: Prof. Doutora Margarida Santos
Assistentes: Prof. Doutora Margarida Santos
Carga Horária
Orientação Tutorial : 1 Horas
Teórico-prática : 2 Horas
Língua de Ensino
Português
Objectivos Gerais
A UC tem como objetivos gerais introduzir aos estudantes. i) o modelo de prevenção desenvolvimental do comportamento antissocial em crianças e jovens; ii) os programas de natureza individual, familiar e ambiental desenvolvidos neste dominio em multiplos contextos e populações.
Objectivos Específicos
- Consolidar e aprofundar os conhecimentos em torno dos modelos de prevenção de comportamentos antissociais em crianças, jovens e familias;
- Aprofundar o conhecimento sobre os principais fatores de risco e fatores de prevenção do comportamento antissocial;
- Conhecer os programas e técnicas de prevenção avaliadas cientificamente neste dominio.
Competências a adquirir
No final da UC, espera-se que os estudantes tenham desenvolvido:
- Competências de análise e discussão da literatura científica relevante;
- Conhecimento dos racionais teóricos subjacentes aos diferentes modelos de prevenção e das estratégias e metodologias de prevençao do comportamento antssocial;
- Competências práticas para conceptualizar e implemnetar estratégias de prevençao com crianças, jovens e familias.
Metodologia de Ensino
Aulas teóricas e práticas. As aulas teóricas visam a exposição teórica de conteúdos, cuja aplicação dos prática seja trabalhada nas aulas tutoriais. A metodologia de ensino contempla a realização de exercicios práticos em pequenos grupos.
Conteúdos Programáticos
1. Prevenção desenvolvimental/prevenção precoce baseada no risco: conceitos e principios
2. Fatores de risco e fatores de proteção do comportamento antissocial
3. Programas de prevenção do comportamento antissocial:
- Princípios, racionais teóricos e estratégias implementadas nos programas de prevenção do comportamento antissocial
- Programas individuais: programas de enriquecimento intelectual pré-escolar e programas de treino de competências socais
- Programas ao nível familiar: programas de educação parental e programas de treino de competências parentais
- Programas ao nível ambiental: programas de intervenção com pares e programas de intervenção escolar
- Motivação e resistência
Métodos de Avaliação
A avaliação contínua compreende 2 testes escritos e a realização de um exercicio prático.
Recursos Didácticos
Publicações e bases de dados eletrónicas; outros materiais didáticos.
Objetivos de Sustentabilidade
Palavras Chave
Prevenção do comportamento antissocial
Fatores de risco
Fatores de Proteção
Programas de prevenção
Bibliografia Principal
Autor | Farrington, David P. |
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Título | Saving children from a life of crime : early risk |
Editora | Oxford University Press |
Ano | 2007 |
Autor | Sherman, L. |
Título | Evidence-based crime prevention |
Editora | Routledge |
Ano | 2006 |
Autor | Brandon C. Welsh, David P. Farrington |
Título | What Works for Children, Offenders, Victims and Pl |
Editora | Springer |
Ano | 2007 |