Cursos / 1º Ciclo / Faculdade de Arquitectura e Artes :: Arquitectura ( Mestrado Integrado)

DESENHO DE OBSERVAÇÃO - 2025/2026

1º ano curricular
Semestralidade: 2º semestre
Códigos ECTS: 5.5

Docentes

Regente: Prof. Doutora Patrícia Diogo
Assistentes: Prof. Doutora Patrícia Diogo

Carga Horária

Teórico-prática : 6 Horas

Língua de Ensino

Português

Objectivos Gerais

A Unidade Curricular visa consolidar e aprofundar os princípios adquiridos em Introdução ao Desenho. Pretende-se desenvolver a capacidade de observar, analisar e representar a realidade com rigor, trabalhando proporção, escala e organização espacial. O estudante deverá ser capaz de expressar graficamente modelos e ambientes complexos com clareza, precisão e sensibilidade expressiva.

Objectivos Específicos

Serão trabalhados os elementos estruturais da linguagem plástica — ponto, linha, mancha — e o valor lumínico (claro-escuro). As aulas teórico-práticas constituem o meio essencial para consolidar os conhecimentos, promovendo a articulação entre prática e reflexão. O desenho é entendido como a ferramenta primordial de expressão do pensamento, raciocínio e sentimento.

Competências a adquirir

O estudante deverá desenvolver a capacidade de olhar, ver, observar e representar criticamente. Será capaz de analisar a forma e a sua geometria estruturadora, simples ou articulada; compreender o processo do desenho e os fundamentos da representação; e aplicar recursos qualificadores como luz e sombra, tom, textura e teoria da cor, enriquecendo a expressão e a comunicação gráfica.

Metodologia de Ensino

A metodologia de ensino visa consolidar as bases adquiridas e ampliar a capacidade de observação, análise e representação. As aulas combinam momentos teóricos e práticos, com exercícios progressivos que estimulam a perceção crítica, a experimentação de técnicas e a autoconfiança no ato de desenhar, promovendo a reflexão e a expressão gráfica consciente.

Conteúdos Programáticos

A Unidade Curricular de Desenho de Observação centra-se no desenvolvimento da capacidade de compreender e representar o desenho como linguagem visual, consolidando e expandindo os fundamentos trabalhados em Introdução ao Desenho.
Fundamentos da linguagem gráfica
Compreensão das características e da natureza da linha, explorando a espessura, gradação, gesto, intensidade e a sua expressividade no ato de desenhar;
Introdução e aprofundamento da perspetiva como instrumento de representação espacial;
Estudo das características da espacialidade e da sua perceção no contexto da observação direta.
Representação da forma e do espaço
Estudo das gradações de sombra como recurso essencial para a simulação da terceira dimensão;
Análise das propriedades da forma e da relação bidimensional/tridimensional;
Distinção entre formas planas e formas volumétricas, através da prática de desenho de observação;
Identificação das principais condições óticas do dinamismo visual, aplicadas à representação.
Estudos de composição
Exercícios orientados à compreensão das relações entre os elementos gráficos;
Exploração da organização visual e da distribuição espacial de formas e volumes, aplicando princípios compositivos.
Prática de desenho com técnicas diversificadas
Realização de exercícios com recurso a diferentes materiais e meios expressivos (lápis de grafite, carvão, lápis de cor, caneta, entre outros);
Experimentação de linguagens gráficas variadas de acordo com os objetivos de cada exercício.
Exercícios de aplicação
Grupo 1: exercícios de desenho de observação da figura humana, de objetos e de formas naturais, permitindo compreender a estrutura, proporção, volume e movimento;
Grupo 2: exercícios de representação de elementos arquitetónicos, incluindo a reprodução de matrizes e a exploração das noções fundamentais do desenho do espaço construído, suas medidas e relações.
A articulação entre estes diferentes grupos de conteúdos visa promover a progressiva autonomia do estudante no ato de desenhar, estimulando a perceção crítica, a capacidade de síntese e a expressão gráfica consciente.

Métodos de Avaliação

A avaliação é de carácter contínuo e incide prioritariamente no cumprimento das propostas de trabalho desenvolvidas ao longo do período letivo. Os estudantes são obrigados a realizar e entregar, dentro dos prazos estabelecidos, os exercícios e trabalhos previstos nos diferentes momentos de avaliação, bem como a realizar uma Frequência. Estes elementos refletem o desenvolvimento progressivo das competências dos estudantes em observação, representação e expressão gráfica.

Recursos Didácticos

A Unidade Curricular recorre a bibliografia especializada disponível na mediateca e biblioteca da Universidade, bem como a textos fundamentais de apoio à aprendizagem e investigação. Utiliza ainda materiais multimédia (documentários, imagens, entre outros) e pode incluir visitas de estudo extracurriculares, sempre que consideradas pertinentes para o aprofundamento da prática de observação e representação.

Objetivos de Sustentabilidade

A Unidade Curricular de Desenho de Observação contribui para o ODS 4, promovendo educação inclusiva, equitativa e de qualidade. Pretende-se que os estudantes adquiram conhecimentos e competências para o desenvolvimento sustentável, incluindo estilos de vida responsáveis, direitos humanos, igualdade de género, diversidade cultural, cidadania global e promoção de uma cultura de paz.

Palavras Chave

Pensar;
Sentir;
Observar;
Percepcionar;
Analisar;
Desenhar.

Bibliografia Principal

Bibliografia Complementar